LES 2 : SPELLING – meervouden op -s, -en en -eren correct kunnen schrijven
Stap 1: leg eerst jouw materialen klaar!
– Werkschrift spelling (donkerblauw) pagina 48-49
– Jouw pen en uitgomstift. Zeker geen balpen gebruiken want dat kan je niet uitgommen!
– Spellingskaarten: stappenplan klankgroepen
Stap 2: we gaan aan de slag!
WAAR GAAN WE ROND WERKEN?
Voor deze les gaan we werken rond het correct kunnen schrijven van meervouden op -s, -en en -eren.
Hiervoor moeten we ook voortdurend onze regels aanspreken van verenkelen en verdubbelen. Vandaag terug hieronder de belangrijke herhaling!
Woorden met klankgroepen eindigend op:
– een lange klank (We HOREN dan ‘aa, ee, oo, uu’)
– een korte klank (We horen dan ‘a, e, i, o, u’)
– een tweetekenklinker (ui, ei, ij, oe, eu, au, ou en ie)
– een medeklinker (Alle andere letters van het alfabet.).
– Ook woorden met klankgroepen eindigend op een doffe e komen aan bod.
WE HERHALEN
Zo meteen kan je een filmpje bekijken waarin deze regels nog eens uitgebreid worden uitgelegd! Het kan geen kwaad om dit filmpje opnieuw te bekijken.
We starten op pagina 48.
– Oefening 1 (helemaal maken) Bekijk het filmpje van de juf voor extra uitleg want dit is een moeilijke oefening!
– Oefening 2 (hier kleuren we het bolletje R van regelwoord)
– Oefening 3 (helemaal maken) Jij krijgt het meervoud (=er zijn er meer), bijv. haaien. Jij zet het woord haaien om naar het enkelvoud (=er is er maar één). Dus 1 haai.
– Oefening 4: (helemaal maken) Hier doe je het omgekeerde van oefening 3. Jij krijgt het enkelvoud. Jij zet om naar meervoud.
– Oefening 6: (helemaal maken) Bekijk het filmpje van de juf voor extra uitleg.
WAT ALS JE HET ECHT NIET BEGRIJPT?
Heb je problemen, ga dan naar de chat en contacteer juf Kim.
Stap 3 : ben je al klaar?
Maak dan jouw magje op kweetet thema 12 les 6.
